📌 지도서 개요
이 글은 유아와 초등 저학년, 한국어를 배우는 외국인을 위한 교육 동화입니다. 강아지 ‘머핀’이 비 오는 날 숲을 걸으며 듣는 다양한 소리를 중심으로 이야기를 전개하여 의성어(후드득, 졸졸 등)와 의태어(사르륵, 쫘악 등)를 자연스럽게 익힐 수 있게 구성했습니다. 동화 본문은 이야기 중심의 몰입형 서술로 감각적 묘사를 풍부하게 담았으며, 본문 아래에는 '단어 배우기(그림 + 쉬운 설명 + 예문)', '학부모/교사용 지도 팁', '문장 패턴 연습'을 실어 가정과 교실에서 바로 활용 가능한 활동으로 연결합니다.
학습 목표
(1) 비 오는 날의 상황을 어휘와 소리로 인지하기
(2) 의성어·의태어를 문맥에서 구별하고 사용해 보기
(3) 간단한 문장 패턴으로 말하기 연습하기입니다.
이 글은 읽기 전·후 활동으로 확장 가능하며, 활동지와 색칠 자료를 통해 시각·운동 감각을 함께 자극할 수 있습니다.
핀의 한글모험(의성어/의태어) – "비 오는 날 머핀" 다시 읽어봐요
1️⃣ 수업/학습 전 준비물
- 동화 본문(출력 또는 디지털 화면)
- 색칠 도구 (크레용, 색연필)
- 활동지 PDF (비 내리는 숲, 우산, 나뭇잎, 개울 그림)
- 카드: 의성어·의태어(후드득, 졸졸, 촤악, 사르락)
- 우산, 장화 등 실제 소리 체험용 소도구(선택)
- 녹음 도구: 아이 목소리 녹음 시 활용 가능
2️⃣ 지도 지침
📍 1단계: 듣기 전 활동 (5~7분)
- 오늘 배울 "소리"를 먼저 소개해요.
- “오늘은 비 오는 날 소리를 들어볼 거예요. 어떤 소리가 날까요?”
- 그림이나 카드를 보여주면서 아이가 머릿속으로 상상할 수 있도록 도와주세요.
- “이 소리는 어떤 느낌일까?” 하고 아이와 함께 이야기를 나눠보세요.
- 소리 흉내 내기 놀이
- 카드에 있는 의성어·의태어를 보여주고 함께 소리 내보기
- 예: 후드득, 촤악, 졸졸, 사르락
- 손뼉, 발바닥, 장난감 같은 간단한 도구를 이용해 실제 소리를 흉내 내보세요.
- 놀이처럼 즐기면서 귀와 몸으로 소리를 느끼도록 해주는 것이 포인트예요.
- 카드에 있는 의성어·의태어를 보여주고 함께 소리 내보기
📍 2단계: 동화 읽기 & 반응 활동 (10~15분)
- 교사가 먼저 읽어주기
- 빗방울, 바람, 나뭇잎 소리를 리듬과 감정을 살려서 자연스럽게 읽어주세요.
- 장면이 바뀔 때는 손짓, 몸짓을 섞어 아이가 이야기 속에 몰입할 수 있도록 유도해요.
- 아이와 함께 따라 하기
- 빗방울: “후드득” → 아이가 따라 말하기
- 나뭇잎: “사르락” → 손바닥으로 소리 흉내 내보기
- 물웅덩이: “촤악” → 발로 살짝 눌러 소리 내보기
- 문장 말하기 연습
- “비가 와요” → “비가 많이 와요 / 조금 와요”
- “빗소리가 들려요” → “개울 물소리가 졸졸 들려요”
- 문장 확장 놀이
- 그림을 보고 아이가 자유롭게 문장을 만들어 말하도록 해보세요.
- 예: “머핀은 어디에 있을까?”, “토토는 무엇을 하고 있을까?”
- 그림을 보고 아이가 자유롭게 문장을 만들어 말하도록 해보세요.
📍 3단계: 활동지 활용 (15분)
- 색칠 + 소리 쓰기
- 나뭇잎, 빗방울, 개울 그림 색칠
- 그림 옆에 의성어·의태어 적어보기
- 소리 매칭 게임
- 카드에 적힌 소리와 그림을 연결하며 놀이처럼 즐기기
- 아이가 스스로 연결하면서 관찰력과 집중력을 키울 수 있어요
- 역할극 놀이
- 한 명은 빗방울, 한 명은 나뭇잎, 한 명은 개울 역할
- 소리를 내면서 동화 속 장면 재연
- 문장 카드 활용
- 카드에서 문장을 뽑고, 아이가 소리를 넣어 문장 완성
- 예: “빗소리가 ______ 들려요” → “졸졸”, “촤악”
- 카드에서 문장을 뽑고, 아이가 소리를 넣어 문장 완성
📍 4단계: 듣기·말하기 확장 (10분)
- 소리 구별 게임
- 녹음된 빗소리, 물소리, 바람소리를 들려주고
- “이건 무슨 소리일까?” 하고 맞춰보게 해요.
- 감각 표현 놀이
- 아이가 느낀 감정과 느낌을 말하게 해 주세요.
- 예: “빗소리를 들으니 기분이 어때요?” → 기뻐요, 차분해요, 신나요
- 아이가 느낀 감정과 느낌을 말하게 해 주세요.
- 집중 듣기 퀴즈
- 이야기 속 빗방울이 몇 번 나왔는지 세어보기
- 나뭇잎 소리는 언제 들렸는지 이야기 나누기
📍 5단계: 문장 패턴 복습 + 쓰기 (10분)
- 짧은 문장 반복 연습
- “비가 와요”, “빗소리가 들려요”, “머핀이 숲 속을 걸어요”
- 문장 완성 활동
- “비가 ______ 와요”, “_______ 졸졸 흐르고 있어요”
- 아이가 직접 의성어·의태어 넣어 문장 완성
- 쓰기 확장
- 활동지 그림과 소리를 연결하고 문장 쓰기
- 색칠 + 문장 결합 → 시각과 문자 학습을 동시에
📍 6단계: 정리 & 확장 활동 (5~10분)
- 오늘 배운 의성어·의태어를 함께 복습
- 아이가 가장 좋아한 소리를 발표하게 해 보세요
- 집에서 해볼 수 있는 활동 추천:
- 창밖 빗소리 관찰 후 그림과 문장으로 기록
- 장화 신고 물웅덩이 뛰며 소리 느끼기
- “오늘 들은 소리 3개 말해보기”
📌 지도서 활용 꿀팁
-
- 아이 중심으로!
설명을 길게 하기보다는, 아이가 직접 보고, 듣고, 말하는 행동에 집중하세요. 아이의 작은 표현 하나하나가 학습의 힌트가 됩니다. - 오감으로 배우기
듣고, 말하고, 쓰고, 색칠하며 다양한 감각을 동시에 활용하면 기억에 오래 남아요. - 반복은 친구
소리와 문장 패턴을 여러 번 반복하면서 익숙해지면, 아이가 자연스럽게 새로운 상황에서도 활용할 수 있어요. - 놀이처럼 즐기기
소리 놀이, 역할극 등 재미있는 활동을 섞으면 아이의 흥미와 집중력이 쭉 이어져요. - 활동지 활용 팁
출력한 활동지와 카드로 색칠하고, 맞추고, 말하는 놀이까지 하면 가정이나 교실에서 바로 활용 가능해요.
- 아이 중심으로!
🔤 오늘 학습 포인트
- 빗소리와 자연의 소리 익히기
‘후드득’, ‘촤악’, ‘졸졸’, ‘사르락’ 같은 소리를 듣고 따라 하면서 발음과 의미를 자연스럽게 익혀요. - 짧은 문장 말하기 연습
“비가 와요”, “빗소리가 들려요”처럼 간단한 문장을 반복하며 자연스럽게 말할 수 있어요. - 숲 속 소리 구별하기
빗방울, 나뭇잎, 개울 소리 등을 구분하면서 듣는 힘과 집중력을 키워요. - 오감과 함께 배우기
색칠, 글쓰기, 말하기를 함께 하며 감각과 언어가 연결된 학습을 즐길 수 있어요.
✅ 숙제 프로젝트 확장
- 관찰 기록 놀이
집 주변이나 산책할 때 들리는 빗소리를 눈과 귀로 관찰해 보고, 그 느낌을 그림과 문장으로 기록해 보세요. 아이의 상상력이 쑥쑥 자라요. - 소리 스토리 만들기
오늘 배운 의성어·의태어를 활용해서 2~3 문장짜리 짧은 동화를 만들어보세요. 소리와 상황을 연결하며 글쓰기 감각도 함께 키울 수 있어요. - 말하기 발표 시간
가족 앞에서 오늘 배운 소리와 문장으로 이야기를 해보세요. 아이가 스스로 말하면서 자신감을 얻고, 배운 표현이 자연스럽게 기억돼요.
🌟 다음 시간 예고
머핀이 친구가 함께하는 이야기는 계속됩니다. 다음엔 어떤 이야기가 펼쳐질까요?
다음 동화도 놓치지 마세요! 다음에 또 만나요! Bye Bye! 👋
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