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《밤하늘에서 온 반짝이는 밤》(동음이의어 학습1: 밤🌙 / 밤🌰)

by k-story 2025. 11. 28.

 

 

 

🌟

밤하늘에서 온 반짝이는 밤

유치원 수준의 짧은 그림책 동화 원문 — '밤(🌙)'과 '밤(🌰)'의 장단 차이를 자연스럽게 배우는 이야기

글: k-story · 대상: 유치원 · 분량: 짧은 그림책 원문
 
 
 

숲속에 조용한 밤(🌙)이 찾아왔어요.
하늘에는 별이 반짝반짝 빛나고,
바람은 살금살금 나무 사이를 지나갔어요.

루나는 작은 바구니를 들고
먹는 밤(🌰)을 주워야지!” 하고 숲으로 들어갔어요.

그때였어요.
바닥에 떨어진 밤(🌰) 하나가 반짝! 하고 빛났어요.

루나는 눈을 크게 뜨고 말했어요.
“어? 밤(🌙)인데…
먹는 밤(🌰)이 반짝이잖아!”

루나가 조심조심 집으려는 순간,
밤(🌰)이 작은 목소리로 말했어요.

“아야! 나를 먹지 마! 나는 그냥 밤(🌰)이 아니야!”

루나는 깜짝 놀라 물었어요.
“그럼 너는 누구야?”

밤(🌰)은 뿌듯하게 말했어요.
“나는 밤(🌙)하늘에서 떨어진 별 씨앗이야!”

루나는 하늘을 올려다봤어요.
별 하나가 자리 없이 텅 비어 있었어요.

“아… 그래서 네가 내려왔구나!”

바로 그때, 반딧불 요정 솔라가 나타났어요.
솔라는 빛을 흔들며 말했어요.

“루나야, 이 별 씨앗을 다시 밤(🌙)하늘로 보내야 해.
하지만 그냥 올라갈 수는 없어.
먼저 ‘밤(🌙)’과 ‘밤(🌰)’을 구별할 수 있어야 해.”

루나는 고개를 끄덕였어요.

솔라가 물었어요.
“지금은 어떤 일까?”

루나는 환하게 웃으며 말했어요.
“지금은 밤(🌙)! 하늘이 까맣고 별이 빛나는 시간!”

“정답!” 솔라가 외쳤어요.
그러자 눈앞에 별빛 계단이 하나가 생겼어요.

솔라는 또 물었어요.
“그러면, 이건 어떤 일까?”

루나는 손에 든 반짝이는 씨앗을 보며 말했어요.
“이건 먹는 밤(🌰)! 하지만 아주 특별한 밤(🌰)!”

반짝! 또 계단이 하나 생겼어요.

루나와 별 씨앗은
별빛 계단을 따라 천천히 올라갔어요.

마지막 계단 앞에서
별 씨앗이 조용히 말했어요.

“루나야… 고마워. 나… 무서웠지만 이제 괜찮아.”

루나는 씨앗을 꼭 안아주며 말했어요.
“걱정 마. 이제 다시 밤(🌙)마다 너를 볼 수 있어.”

루나는 손을 높이 들어 씨앗을 하늘로 던졌어요.

씨앗은 반짝반짝 길게 빛을 남기며
밤(🌙)하늘로 올라갔어요.

그리고— 텅 비어 있던 자리에서
새로운 별이 환하게 반짝였어요. ⭐

루나는 조용히 인사했어요.
“잘 가, 특별한 밤(🌰).
그리고… 좋은 밤(🌙) 되렴.”

그날 이후로 루나는 밤(🌙)이 되면 하늘을 올려다봐요.
반짝이는 작은 별 하나가 루나에게 꼭 이렇게 말하는 것 같았어요.

 "고마워, 루나."

 

※ 이 원문은 유치원 그림책 형식에 맞춘 AI협업 짧은 동화입니다. 동화원문 AI의 초안에 작성자가 검토,수정, 보완한 최종안입니다. 부모님과 교사가 아이와 함께 활용할 수 있도록 활동지와 활용 가이드를 별도 제공할 예정입니다.

 

 

《밤하늘에서 온 반짝이는 밤》 교육 활용 포인트

1️⃣ 학습 목표

  • 언어 발달: 밤(🌙)’과 ‘밤(🌰)’의 장단과 의미 차이 인지, 동음이의어 구별 능력 향상
  • 읽기·낭독 능력: 반복 문장과 의성어 사용으로 리듬감 있는 읽기, 문장 구조 이해
  • 정서·사회성 교육: 루나, 별 씨앗, 솔라 요정 상호작용 통해 배려와 공감 학습
  • 자연 관찰 교육: 밤하늘, 별, 달, 숲, 반딧불 관찰로 자연 이해

2️⃣ 활용 방법

① 낭독 활동

교사가 리듬과 의성어를 강조하며 읽어주고, 아이들은 반복되는 ‘밤(🌙)’ / ‘밤(🌰)’ 부분을 따라 말하게 합니다.

② 단어 놀이

이야기 속 단어를 찾아 구별하는 게임. 예: “이건 어떤 일까?”

③ 그림책 활동

스토리 순서 맞추기, 장면 확장 이야기 꾸미기, 색칠 활동으로 관찰력·표현력 강화

④ 질문 & 토론

  • 밤(🌙) 밤(🌰)이 왜 다를까?”
  • “루나는 왜 씨앗을 하늘로 보내줬을까?”
  • “별이 된 밤 씨앗을 보면 어떤 느낌이 들까?”

3️⃣ 확장 활동

활동목표방법

색칠 활동 시각·색감 학습 밤하늘, 별, 밤(🌰) 캐릭터 색칠
이야기 재연 표현력·연극 루나, 토토, 솔라 역할 놀이
단어 카드 만들기 언어 인지 밤(🌙), 밤(🌰), 별, 달 카드 제작
소리 탐색 의성어 이해 ‘쏴아’, ‘또각’ 등 소리 내어 따라하기

4️⃣ 부모/교사 팁

  • 짧은 문장 중심으로 하루 5~10분 반복 읽기
  • 그림을 보며 상상력과 질문 유도
  • “이건 어떤 일까?” 반복 질문 → 언어 패턴 강화
  • 색칠, 그림, 역할 놀이 병행 → 멀티 감각 학습

5️⃣ 참고

  • 연령: 유치원 4~7세, 초등 저학년
  • 핵심 단어: 밤(🌙), 밤(🌰), 별, 달, 반딧불, 숲
  • 지도 포인트: 반복 학습 + 질문 유도 + 감정 표현